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A avaliação é a prática de averiguar a adequação, eficácia e eficiência de ações e experiências e que quando utilizada na dimensão do ensino objetiva indicar se a aprendizagem ocorreu de fato, e é fundamental no ensino superior, já que é esperado um domínio exemplar dos conteúdos profissionais por parte do egresso. A avaliação da aprendizagem quando bem aplicada ajuda a melhorar a qualidade do ensino.
Assim, considerando a importância da avaliação para a construção da aprendizagem esse trabalho aqui apresentado busca entender como os professores dos cursos de Administração compreendem e realizam suas avaliações em sala de aula analisando a partir de uma survey as estratégias avaliativas aplicadas no nível de graduação, especificamente no curso de Administração de uma IES particular.