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O estudo buscou verificar, tomando como base a Teoria das Representações Sociais, as percepções dos graduandos em Ciências Contábeis de duas IES públicas localizadas nos municípios de Salvador e Camaçari, estado da Bahia, a respeito do contador-pesquisador, bem como sobre as atividades exercidas por esse profissional e a relevância da pesquisa para a ciência contábil. Para atender o propósito deste estudo, incorporou-se ao modelo estatístico, a análise descritiva, coletando-se os dados através de questionário semi-estruturado em três blocos mensurados através da escala Likert. Adicionalmente, foi realizada uma análise comparativa entre as IES, através do teste Man-Whitney. A amostra não probabilística foi formada por 56 estudantes de graduação em Ciências Contábeis. Os resultados demonstram que os estudantes valorizam a atuação do contador como pesquisador, por outro lado desconhecem a área de pesquisa, e demonstraram pouco interesse em atuar nesta área. Ademais, percebeu-se que as IES públicas no Brasil não estimulam a atuação do contador na pesquisa. Eles têm consciência de que a pesquisa científica é pouco incentivada na instituição de ensino e desvalorizada no mercado de trabalho. Por fim, foi constatado que para a maioria dos quesitos avaliados, existem diferenças de percepções entre as diferentes IES de ensino. Sugere como futuras pesquisas, o aumento da amostra abrangendo mais instituições e comparando as respostas através de outros modelos estatísticos.