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Esse estudo verificou se na percepção de professores de contabilidade a prática da economia circular promove a legitimidade de empresarial. Com esse propósito, foi utilizado a pesquisa quali-quanti e exploratória, com a aplicação de questionários a uma amostra de 52 professores de contabilidade de Instituições de Ensino brasileiras. Os dados foram tratados por meio da estatística descritiva e do teste t. Os resultados apontaram que os a mostra analisa visualizam na contabilidade formas trabalhar e incentivar a sustentabilidade por meio da economia circular. Os achados apontaram os professores de contabilidade têm a percepção de que a adoção de práticas da economia circular favorece que as empresas sejam mais bem vistas perante a sociedade, que o sucesso na adoção dessas práticas leva as outras empresas a também adotarem esse modelo e que a economia circular é uma prática que se sobrepõem a outras práticas de desenvolvimento sustentáveis existentes. Essas discussões ratificaram o caráter social e institucional da contabilidade e o quanto essa ciência pode contribuir ao desenvolvimento e evolução da sociedade.