FACC/UFRJ, IV Congresso Nacional de Administração e Ciências Contábeis - AdCont 2013

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Percepção de Alunos do curso de Ciências Contábeis em relação aos Ativos Biológicos e Produtos Agrícolas
Nailson Melo de Oliveira, Laerson Morais Silva Lopes, Edvanda Sena de São Pedro, José Maria Dias Filho

Última alteração: 2014-05-26

Resumo


Desdeo inicio das atividades econômicas no Brasil, a Agricultura tem sido umaimportante ferramenta para a captação de renda. Hoje a realidade não é diferente,segundo o IBGE, a atividade rural (agronegócio no país) representa 22,4% do PIBbrasileiro. A importância do ativo biológico cresce junto com o atual cenáriomundial, com a introdução das normas internacionais isso se torna cada vez maisevidente. Nesse cenário, foi investigado o nível de conhecimento de futurosprofissionais de contabilidade quanto aos ativos biológicos e os produtosagrícolas, tendo como plano de fundo o Pronunciamento nº 29 do Comitê dePronunciamentos Contábeis. Para tanto, utilizou-se de questionário aplicadojunto a alunos concluintes da graduação de uma instituição localizada na RegiãoMetropolitana de Feira de Santana-BA, formada por diversas cidades compotencial agrícola considerável. Os resultados mostram que esses estudantes nãoconseguem identificar quais elementos são considerados ativos biológicos ouprodutos agrícolas. Além disso, não demonstram saber o momento em que taiselementos devem ser reconhecidos contabilmente nem a forma como eles devem sermensurados pelo Contabilidade. Outro dado, é que os estudantes afirmam que nãotêm acesso a materiais que tratem sobre o tema, o que pode, na verdade, ser umsinal da falta de estímulos aos mesmos para que busquem conhecimentos sobreesse conteúdo, tão importante no contexto nacional. Esse pode ser um indício deque os planos pedagógicos das instituições precisam ser revistos, seconsiderada a relevância desses ativos para a economia nacional e a necessidadede capacitação do profissional contábil para atuar nesse cenário.

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