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O objetivo desta pesquisa foi identificar os modelos e âncoras de carreira de estudantes de graduação da área de administração e a possível relação entre eles. Para alcançá-lo foi realizada uma pesquisa com estratégias qualitativa e quantitativa, por meio de um questionário com 24 questões fechadas e 12 abertas, aplicado a 162 alunos de cursos de graduação de três instituições privadas de ensino localizadas na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais. Os alunos pesquisados possuem modelos de carreira diversos, sendo que o maior grupotem o modelo de carreira em espiral. O modelo com o menor número de alunos é a carreira transitória. Assim como no caso dos modelos, todas as âncoras foram percebidas entre os alunos nesta pesquisa. A âncora que possui em número maior de representantes é a competência técnica funcional. Constatou-se que a carreira linear está relacionada às âncoras competência gerencial geral e estilo de vida. A carreira estável está ligada à âncora segurança/estabilidade.Já a carreira em espiral tem uma relação de dependência com três âncoras: competência técnica/funcional, criatividade empreendedora e serviço/dedicação a uma causa. Analisando o modelo de carreira transitória, foi observada uma relação de dependência entre este modelo de carreira e duas âncoras: autonomia/independência e puro desafio.