Considerando as novas habilidades que o mercado de trabalho passou a exigir da profissão contábil, principalmente após a adoção das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS). O presente estudo teve como objetivo principal identificar a percepção dos estudantes do curso de Ciências Contábeis de duas Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado do Rio de Janeiro, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade Gama Filho (UGF), em relação ao profissional de contabilidade. Adicionalmente, buscou-se: a) analisar se a percepção dos estudantes da UERJ (universidade pública) sobre o profissional de contabilidade é diferente da percepção dos estudantes das UGF (universidade privada); b) analisar se há diferença de percepção de alunos que cursam disciplinas diferentes; c) analisar se a percepção dos estudantes muda em relação ao gênero; e d) analisar o grau de importância que certos fatores desempenharam para a escolha da profissão pelos respectivos estudantes. Para chegar aos objetivos da pesquisa foram aplicados questionários, adotados por Saemann e Crooker (1999). Posteriormente, foram realizados testes estatísticos não paramétricos de diferença de médias (teste Mann Whitney). Os resultados indicam que os estudantes analisados não têm visão tradicional sobre o profissional de contabilidade, contrariando assim, os resultados encontrados por Saemann e Crooker (1999).

Palavras-chave: Contabilidade. Perfil do contador. Estereótipo do profissional.