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O método científico, em conjunto com a capacidade humana de raciocinar, capacita o ser humano na busca por algum tipo de verdade. Ou seja, o método evidencia a forma como os dados serão coletados e, posteriormente, rigorosamente analisados, de forma a garantir a replicação do estudo por parte de pesquisadores interessados. Ao mesmo tempo, a extensão dos construtos e dos conceitos que compõem o método científico faz com que sua análise normalmente requeira algum tipo de compartimentalização que lhe facilite a análise. Isso implica que a cientificidade das ciências sociais aplicadas depende do uso de um método científico, assim como de sua divulgação. A presente pesquisa estudou os métodos científicos utilizados em 266 dissertações dos programas de pós-graduação da área de Administração de Empresas da Ebape-FGV e da Coppead–UFRJ no triênio 2012-14. Tendo-se limitado às informações explicitamente colocadas a respeito pelos respectivos autores no que tange a método científico, abordagem, finalidade(s) do estudo, e meio(s) do estudo, o levantamento apontou elevada tendência à omissão dessas informações. Dentre as dissertações que as explicitaram, a maior parte utilizou abordagem qualitativa, com finalidade exploratória, e lançando mão da pesquisa de campo e da pesquisa bibliográfica como meios. Esses resultados foram utilizados como base para uma reflexão mais profunda sobre a propriedade das tipologias tradicionalmente adotadas na qualificação metodológica.