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O presente estudo tem por objetivo analisar as fontes de motivação que impulsionam o engajamento e a permanência de professores de artes cênicas em um projeto sociocultural como o Nós do Morro. Para a realização da análise é utilizada uma abordagem em temas relacionados à motivação, organizações do terceiro setor e professores da área artística. A motivação é um assunto bastante complexo, que possui a necessidade de acompanhado frequente por pesquisadores. O Terceiro Setor é uma área ainda confusa na teoria, mas principalmente na prática, gerando grandes dificuldades e desafios para esse tipo de organização, em especial na área de gestão de pessoas. A área artística e professores de artes cênicas são assuntos muito pouco abordados entre pesquisadores brasileiros, dificultando o acesso a informações teóricas sobre o tema, devendo ser, por esse motivo, sempre mais aprofundado. Para analisar mais claramente, o projeto sociocultural Nós do Morro, sediado no Vidigal, na cidade do Rio de Janeiro, foi escolhido para o estudo de caso, possibilitando um maior esclarecimento sobre determinadas questões. Observou-se a existência de fatores motivacionais individualistas e coletivos, confirmando a ideia de que ambas existem e influenciam o trabalho. Além disso, observou-se a existência de uma fragilidade enfrentada pelas organizações do terceiro setor em relação à gestão, mostrando a importância da realização de melhorias contínuas nessa área.