RESUMO: No Brasil, as universidades estão fundamentadas em três pilares indissociáveis, quais sejam ensino, pesquisa e extensão. Destes três, a extensão universitária destaca-se por possibilitar o compartilhamento do conhecimento ali adquirido através do ensino e da pesquisa, levando benefícios para a comunidade. Visando a aumentar a participação dos discentes das universidades públicas nas atividades extensionistas, o Ministério da Educação (MEC) estabeleceu que as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação. Esta pesquisa tem o objetivo de traçar o perfil das atividades extensionistas realizadas pelos docentes dos cursos de Ciências Contábeis das universidades públicas mineiras. Foram identificadas oito universidades públicas em Minas Gerais que oferecem o curso de Ciências Contábeis, sendo que seis disponibilizam o nome do corpo docente em seus sítios institucionais. Por meio da análise de conteúdo foram identificadas 155 atividades extensionistas desenvolvidas por 54 professores. A área temática que mais possui atividades extensionistas é a de Educação, com 80 atividades, destacando-se a linha de Temas Específicos/Desenvolvimento Humano com 20 atividades, Gestão do Trabalho com 18 e Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem com 17. A maioria das ações são desenvolvidas por meio de projeto, que representam 128 ações. Pode-se observar a diversidade das ações e seus impactos sociais. Espera-se que essa pesquisa contribua para a criação de novas atividades de extensão na área da Contabilidade, aproximando a universidade da comunidade gerando uma troca de saberes e experiências.