Ética é um tema de necessária discussão no contexto acadêmico, pois interferirá no campo profissional e dos negócios. Pesquisas têm apontado para a necessidade de estudo com esta abordagem. Assim, o objetivo desta pesquisa consiste em testar hipótese no sentido de investigar se há diferença na disposição de agir de forma ética conforme o gênero em um grupo de estudantes do curso de Ciências Contábeis de uma instituição privada de ensino. A amostra foi contemplada por 70 alunos concluintes, dos quais 34% (n=24) são do gênero masculino e 66% (n=46) do feminino. Basicamente, os dados foram coletados por meio de um questionário idealizado com quatro cenários e estruturado com escala de concordância do tipo Likert, com escores variando de 1 - Discordo Totalmente a 5 - Concordo Totalmente. Os dados foram analisados por meio de freqüências e com a utilização do Teste de Diferença entre Médias. O resultado da pesquisa sugere que o gênero não influi na disposição de agir dos participantes deste estudo. Por fim, foram feitas sugestões para que futuros estudos possam examinar outras amostras, além de se ter ressaltado a importância de, cada vez mais, os pesquisadores, os professores e os profissionais da área contábil debaterem o tema de forma a mitigar casos antiéticos envolvendo os profissionais de contabilidade.