O presente artigo evidencia o processo de construção do conhecimento em Contabilidade, identificando os principais estudos de abordagem predominantemente metodológica e tendo como objetivo responder à seguinte questão: “Quais são as tendências metodológicas na construção do conhecimento em Ciências Contábeis face aos fundamentos filosóficos e epistemológicos da pesquisa científica?”. A pesquisa utilizou o método indutivo, aplicado à revisão de literatura. Foram consultados três livros de Metodologia da Pesquisa Científica, dezesseis artigos científicos e quatro anais de congressos em âmbito nacional, dos quais participaram docentes e discentes dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Contabilidade no País, cujos trabalhos possuíam uma abordagem predominantemente metodológica. Os artigos científicos e os anais de congressos foram consultados a partir das bases de informação Scielo, Atena e Google acadêmico, e referem-se ao período compreendido entre 2007 e 2011. Foram apresentados de forma resumida os achados e a metodologia aplicada em pesquisas de abordagem eminentemente metodológicas em distintas áreas de interesse para a Contabilidade, em especial na área temática ensino e pesquisa em contabilidade. As pesquisas selecionadas apontam deficiências do pesquisador em Contabilidade, em especial: amadurecimento metodológico incompleto; conservadorismo das fontes consultadas; pequena citação de periódicos nacionais e estrangeiros; inexperiente observância da normatização, internacionalmente adotada, para apresentação de periódicos, fascículos e artigos.